Людський розум має шість рівнів пізнання:

Перший — пам’ять, тобто просте повторення та відтворення інформації, за своєю суттю — повторення думок інших;
Другий — розуміння, здатність пояснювати інформацію своїми словами, але легко виникає ілюзія, що ти зрозумів;
Третій — застосування, тобто використання вже наявних знань для конкретних проблем, але все ще переважно на рівні інструментального застосування;
Четвертий — аналіз, починає розбивати структуру інформації, ставить запитання про логічні передумови, причинно-наслідкові зв’язки та приховані припущення;
П’ятий — оцінка, зважування та судження між кількома обґрунтованими, але суперечливими точками зору, беручи на себе пізнавальну відповідальність за вибір;
Шостий — створення, тобто повторне поєднання вже існуючих елементів пізнання для формування нових точок зору, структур або рішень, що призводить до появи контенту, якого раніше не існувало.
Тому більшість людей залишаються на низьких рівнях мислення не через недостатню здатність, а через схильність мозку економити зусилля, а також через те, що соціальні медіа та ідентичність посилюють цю звичку швидко реагувати та повторювати думки; щоб підвищити рівень мислення, потрібно сповільнити реакцію, прийняти дискомфорт від роздумів, навчитися стикатися з суперечливими інформаціями та самостійно судити, на цій основі здійснювати інтеграцію та створення, а також постійно усвідомлювати та коригувати свої способи мислення.